论文摘要：近年来，蒙台梭利教育法已为世人所接受，而这套教育法其实源自蒙台梭利博士早年对弱智儿童的医疗、康复和教育问题的研究。本文从蒙台梭利理念对弱智儿童康复训练课程的指导、蒙台梭利教学内容与康复训练课程的有机融合和蒙台梭利教具在康复训练课程中的运用，这三个层面阐述了蒙台梭利教育法在弱智儿童康复训练课程中所发挥的重要作用。

论文摘要：针对小班幼儿自理能力弱的现象，教师结合蒙台梭利教育法，在活动材料投放和生活环节中注重培养幼儿自理能力的提高。此文就蒙台梭利教育中如何培养幼儿的自理能力做了简要论述。

论文摘要：蒙台梭利教育的特点就是尊重孩子的个性，激发幼儿内在的生命力，然后让其自由地发展。日常生活教育是蒙台梭利教育的第一阶段，是蒙台梭利教育的基础，也是蒙台梭利教育最重要的部分。日常生活练习以满足儿童内在发展、锻炼运动能力、促进独立性、理解力、专注力、意志力、秩序感、自信心以及对物体的认知等等的发展为目的。根据小班幼儿的年龄特点，我们结合蒙台梭利小班的教育内容进行补充和完善，把生活区和语言区作为切入点，对蒙台梭利教育内容进行内涵和外延，让幼儿工作和合作，学会照顾自己、照顾环境，从而培养其综合智能。